〜有一種心，堅持中方見真誠〜

引導學生精熟的教學重點，落實於每位學生根據事先訂定的標準評定成績，不須和其他學生作比較的心態…凡是達到此一標準的學生即可得A，人數沒有限制…老師隨時提省孩子…在學習過程中要接受一系列的評量，不須和其他學生作比較，並根據提供的回饋，了解自己學習困難的所在，參加補救教學或其他方式的學習。協助孩子解決學習困難所在… 在教學過程裡頭，老師將教材分成若干單元，擬定每一單元的具體目標和須達到的標準進行教學，教學結束後實施測驗，並提供回饋。未達教師事先訂定標準的學生，要再參加補救教學，重新學習原教材，然後再接受該單元的第二次測驗…若有少數學生再次未能通過，老師則利用課餘時間接受其他學習活動。