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啟發孩子的美感能力,並不需要高深的藝術技巧或知識,遵循幾個簡單的原則,父母就可以打開孩子的美感之窗:
◆大自然是最好的美感教室:畫家席慕容認為,從一株野生的花草到一整片森林與荒漠,都是珍貴的教材,最重要的是「親身的體驗」,以及「不帶目的的吸收」、「不加考核的學習」。所以盡量放下一切目標與目的,盡量找時間多帶孩子到山野與僻靜的海邊走走吧。大自然的美是一種無窮的生命與力量的展現,不斷地受傷,也不斷地復原。親近大自然不僅讓我們愉悅,在星垂平野闊的夜晚,它讓我們知道自己在宇宙間的渺小和不可缺。
◆用身體感官去體驗:美感需要體驗,而不只是更多的知識。你可以從孩子還小,就透過身體的各種咸官讓他體驗美,例如,讓孩子碰觸木頭的紋路、感覺沙的質地、穿著棉麻的天然布料、讓孩子自然跟著音樂舞動。也可以為孩子布置一個感官豐富的環境,例如:帶孩子接觸不同形狀、色彩的圖畫,帶孩子去美術館、陪孩子聽音樂。
◆父母是孩子美感的啟蒙者:父母是孩子的第一個老師,也是生命的啟蒙者。
孩子的美感經驗從與父母的互動開始。帶孩子去看一片雲、去聞一朵花香,跟孩子一起記錄生命的點點滴滴,都是值得記憶的美感經驗。畫家蔣勳說,「美是生命裡可以留下來的東西,是記憶、是感謝,是很多的懷念。」
你與孩子相處的過程,就是美的學習。
◆鼓勵孩子從欣賞到動手創作:並不是藝術家才能從事創作。日本視覺研究所創辦人內田廣由記認為,很多人對於美術或藝術只是欣賞,而不參加,就像看馬拉松賽跑,只是在旁邊加油,自己不跑的人。他鼓勵人人參與「美的創造」。只要「參加」,人的感性就會更豐富,更能享受人生。例如,了解配色,看到夕陽的光彩,能比一般人看到更多的色彩與更深的感受。
◆把美感融入日常生活中:美感是生活的教育。食衣住行都是在表現我們的美感。留意四周的美,從家裡 打掃乾淨,就是美的開始。