〜去我們想去的地方〜

就祇對於班級經營一項來說好感動！嗯！閱讀，竟然讓我嗅出教室裡頭充滿瀰漫一股書卷氣、初夏的氣息、尤其學生一大早到學校…頭腦記憶力最好，補救教學的小朋友一起安靜的在教室看書，或許學生懂吾道不孤的境界吧！ 浸淫在人手一冊「共同的故事」裡頭，大家覺得不孤獨、尤其是下課時…更互相多了同儕對話的議題，無形中更增進了彼此的情感。本身也是永寧畢業的校友…小ㄑ老師眼睛發亮，伊說…偏鄉地區雖然不像都市閱讀機會多，但是她也認為即便有完善的圖書館及豐富的藏書，小朋友如果不願意打開心門走進去閱讀，也是一種浪費，丁聞懿津老師無役不與也回憶著…從大安圖書館、大雅國小、大秀國小…到今日只要老師有需要… 只要校長一聲令下，以祥主任丁聞懿津老師我們揮汗如雨的搬，還有從不缺席默默搬運令人尊敬感謝的陳介平先生，但想到有了「愛的書庫」後，老師們利用靈活的時間進行讀書會活動，在共讀及討論過程中，讓學生學習思考，提出問題及看法，並與他人分享，自然學習尊重多元，創造比自我閱讀理解更大的教育功效，就覺得推動閱讀活動有老師作後盾，如有神助…心裡更篤定踏實了！