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Channel: 臺中市政府教育局 校園活動報導
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國小作文技巧與方法—生動情境的描寫(四十五)

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作文要想感動別人,必須加入生命和感情的描寫,換句話說,要創造一個生動的情境,使人好像面臨當時的情境,又好像聽到它的聲音,又好像看到它的面貌。 生動情境的表現,要靠觀察和想像,同樣站在海岸上,一般人描寫只是說海面上有許多白色的浪花。但是善於觀察和想像的人,會創造生動的情境,寫出這樣的句子:海面上有許多白色的浪花,在相互追逐嬉戲。前面的句子是死板的文字,後面的句子是活潑的文字,因為它為「浪花」注入生命和感情、「浪花」本無情,可是想像力豐富的人,說浪花像小孩兒在相互追逐嬉戲,這是把別人引導到自己的感情所激發的情境裡去,讓別人也接觸到自己所感受的一切。 觀察人物、事物、景物都要仔細,同樣是兩個小男孩,必定有許多不同的地方,把他們拿來多做比較、分析,將會使你的眼光變得更為敏捷而銳利。觀察得來的材料是死的,缺乏生命和感情,要想使他們有生氣,就得靠你旳想像力。比如春天到了,小草長出來,會觀察和想像的人,寫出來的是這樣的句子:春天到了,小草偷偷地從土裡鑽出來。 總之:創造生動的情境,有賴於觀察力和想像力的靈活運用,兩者缺一不可。希望小朋友多多琢磨自己的寫作技巧,日子久了,寫作能力必大為增進。

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