潭陽一年一度的語文季開鑼了！是本校校務長期發展計畫教務工作項目之一，每年辦理系列語文競賽，同時發現許多有潛力及表現優異的學生，最重要是培養學生主動、積極的學習態度。增進學生學習的經驗、提升學生語文能力，增進學習語文興趣。並激發學生的潛能，培養帶著走的能力。
本校11/27（二）中午1︰00-1︰10在中高圖書室辦理4-5年級字音字形比賽，參賽者必須在十分鐘內寫完200題，包含100題注音、100題國字，換句話說，每一題均需在3秒鐘之內完成，可想像競爭是很激烈的，過程中教務玉嬌主任也到會場關心小朋友書寫情形。
本校辦理此項競賽，主要是為了提昇學生對語文的興趣、字音字形辨別能力、培養自我肯定之自信心，並選拔國語文能力優秀學生日後加以培訓，參與校外比賽。事前以班為單位，每班先自行舉辦初賽、再選出最優一名代表參加，題目由教務處統一命題，評分標準：一律書寫為標準字體，不得使用鉛筆或紅筆書寫，每字0.5分，塗改不計分，不得攜帶字典等參考用書入場。各年級錄取最優前五名，日後利用學生朝會公開並請校長頒發獎狀鼓勵之。
不管最後成績如何，能代表班級參賽就是一種肯定，希望每位學生能秉持「勝不驕，敗不餒」的精神，平時在語文領域上好好紮根，培養帶著走的能力。
潭陽一年一度的語文季開鑼了！是本校校務長期發展計畫教務工作項目之一，每年辦理系列語文競賽，同時發現許多有潛力及表現優異的學生，最重要是培養學生主動、積極的學習態度。增進學生學習的經驗、提升學生語文能力，增進學習語文興趣。並激發學生的潛能，培養帶著走的能力。
本校11/27（二）中午1︰00-1︰10在中高圖書室辦理4-5年級字音字形比賽，參賽者必須在十分鐘內寫完200題，包含100題注音、100題國字，換句話說，每一題均需在3秒鐘之內完成，可想像競爭是很激烈的，過程中教務玉嬌主任也到會場關心小朋友書寫情形。
本校辦理此項競賽，主要是為了提昇學生對語文的興趣、字音字形辨別能力、培養自我肯定之自信心，並選拔國語文能力優秀學生日後加以培訓，參與校外比賽。事前以班為單位，每班先自行舉辦初賽、再選出最優一名代表參加，題目由教務處統一命題，評分標準：一律書寫為標準字體，不得使用鉛筆或紅筆書寫，每字0.5分，塗改不計分，不得攜帶字典等參考用書入場。各年級錄取最優前五名，日後利用學生朝會公開並請校長頒發獎狀鼓勵之。
不管最後成績如何，能代表班級參賽就是一種肯定，希望每位學生能秉持「勝不驕，敗不餒」的精神，平時在語文領域上好好紮根，培養帶著走的能力。