為傳承客家文化精神，讓學生了解客家美食、童玩及藝術活動並學習製作方法，同時增進親子情感與互動，學校辦理客家文化親子營活動，希望透過了解、參與及親自動手做的過程，讓學生建立生活文化的傳承。在校長的支持下，本校申請客家生活學校經費補助，在客語薪傳師_李雪霞老師的指導下，讓學生動手捏麻糬、擂茶、吃粄條，了解先民的飲食文化；讓學生動手彩繪藍衫鑰匙圈、製作花布天燈，透過彩繪的過程體會文化之美；讓學生利用環保筷及橡皮筋製作竹槍、彩繪陀螺，讓學生感受在沒有3C產品的年代，小朋友親自動手做的樂趣。透過操作的過程，從家長與學生的互動中，我們可以感受到：參與活動的學生已經慢慢融入客家生活中，文化的傳承也在其中默默地進行著。
為傳承客家文化精神，讓學生了解客家美食、童玩及藝術活動並學習製作方法，同時增進親子情感與互動，學校辦理客家文化親子營活動，希望透過了解、參與及親自動手做的過程，讓學生建立生活文化的傳承。在校長的支持下，本校申請客家生活學校經費補助，在客語薪傳師_李雪霞老師的指導下，讓學生動手捏麻糬、擂茶、吃粄條，了解先民的飲食文化；讓學生動手彩繪藍衫鑰匙圈、製作花布天燈，透過彩繪的過程體會文化之美；讓學生利用環保筷及橡皮筋製作竹槍、彩繪陀螺，讓學生感受在沒有3C產品的年代，小朋友親自動手做的樂趣。透過操作的過程，從家長與學生的互動中，我們可以感受到：參與活動的學生已經慢慢融入客家生活中，文化的傳承也在其中默默地進行著。