活動一：反思回饋
1.對指定服務—班級教室消毒及迎接服務大使：沈湘馨進行反思
2.回憶這幾個禮拜以來的行為，發現有些同學服務過程中某些行
為需要改進。楊老師特別提出服務時講話及因為服務晚進教室進
行溝通檢討，以及培養更好的服務品質及態度。
3評估9/18~10/23一個月期間，自己的服務表現。如果認為自己
的時間作息無法配合服務學習課程者，可選擇性退出。
活動二：行善存摺累積基金統計
1.將行善存摺累積的存款及紅利換算成幸福基金
2.楊老師訂定幸福基金目標，大家一起努力完成。
活動三：校運會請柬設計分組
1.採自願性參加，每組三~五個人，設計符合本屆運動會「龍騰建功，
超越顛峰」主題的請柬。累積一次服務學習成績。
活動一：反思回饋
1.對指定服務—班級教室消毒及迎接服務大使：沈湘馨進行反思
2.回憶這幾個禮拜以來的行為，發現有些同學服務過程中某些行
為需要改進。楊老師特別提出服務時講話及因為服務晚進教室進
行溝通檢討，以及培養更好的服務品質及態度。
3評估9/18~10/23一個月期間，自己的服務表現。如果認為自己
的時間作息無法配合服務學習課程者，可選擇性退出。
活動二：行善存摺累積基金統計
1.將行善存摺累積的存款及紅利換算成幸福基金
2.楊老師訂定幸福基金目標，大家一起努力完成。
活動三：校運會請柬設計分組
1.採自願性參加，每組三~五個人，設計符合本屆運動會「龍騰建功，
超越顛峰」主題的請柬。累積一次服務學習成績。