關注弱勢學生課業，帶好每一位學生

為加強扶助弱勢家庭之低成就學生，以弭平其學習落差，教育部自95年度起開始辦理「攜手計畫-課後扶助」方案，提供弱勢且學習成就低落學生，於課餘時間進行小班且個別化之免費補救教學。另對於原住民比率偏高及離島地區等地區學生，則以「教育優先區計畫-學習輔導」對原班級學生進行免費之補救教學。。 102年起將「教育優先區計畫-學習輔導」、「攜手計畫-課後扶助」整合為補救教學單一計畫，將所有學習成就低落學生均納為必需接受補救教學的對象。本校102學年度開學第1週補救教學就已展開！為了幫助老師更了解補救教學的實施歷程及實施目的，輔導組長宗誠老師特別在教師晨會宣導本校補救教學方案，希望能從第一線老師開始，提供學生最合宜的教學方案與照顧。