我問老師︰「為何不叫小朋友打掃？」老師很無奈的說︰「他們連掃地都不會，我正在教他們怎麼打掃。」看她的學生一臉無辜和無措的表情，不禁令人搖頭，都已經三年級了，掃地這件事還要讓老師教，他們的爸爸媽媽在家裡都沒有教他們做嗎？
這件事讓我想到李家同教授曾講過的一句話：「一切從基本做起。」這位教育界的前輩認為這是教育孩子的基本理念，耐心教導孩子「生活能力」，遠比讓他們學各種才藝更重要。
新學期許多學生來到新班級，還不知道升降旗排隊位置，利用早上時間練習排路隊，生教伯升組長事先已規劃好路線，加上體育金財組長協助指揮整隊，訓育組長協助拍照，最後請學務顏主任跟小朋友勉勵一番，最重要感謝每班導師辛苦指導，每班井然有序就定位，在最短的時間內完成，所謂「好的開始就是成功的一半。」
其實，任何事從不會到會，孩子學到的是做事態度，父母下廚時，讓孩子在旁邊當個小幫手，教孩子烹飪，這並不是希望他以後會成為名廚，而是讓他學會生活自理，更重要的是家人之間互助合作與感恩。「給他魚吃，不如教他如何釣魚。」我想這個道理大家都明白。所謂一切從基本做起，就是讓孩子也來參與和共同分享，這樣孩子在學習知識與生活技能的過程中，就會體驗到來自親情的滋潤與引導，更加珍惜所擁有的。回歸教育的基本面，讓孩子都能在生活中對各種事務的參與，這樣才能夠擁有豐富的收穫，這才是家長最該做的功課。
國小教育最大目的就是落實生活教育，要達到教育目標，教師必須在各項教學活動中，加強孩子德智體群美五育均衡的發展，真正讓我們的孩子在學習中享有快樂的生活。
我問老師︰「為何不叫小朋友打掃？」老師很無奈的說︰「他們連掃地都不會，我正在教他們怎麼打掃。」看她的學生一臉無辜和無措的表情，不禁令人搖頭，都已經三年級了，掃地這件事還要讓老師教，他們的爸爸媽媽在家裡都沒有教他們做嗎？
這件事讓我想到李家同教授曾講過的一句話：「一切從基本做起。」這位教育界的前輩認為這是教育孩子的基本理念，耐心教導孩子「生活能力」，遠比讓他們學各種才藝更重要。
新學期許多學生來到新班級，還不知道升降旗排隊位置，利用早上時間練習排路隊，生教伯升組長事先已規劃好路線，加上體育金財組長協助指揮整隊，訓育組長協助拍照，最後請學務顏主任跟小朋友勉勵一番，最重要感謝每班導師辛苦指導，每班井然有序就定位，在最短的時間內完成，所謂「好的開始就是成功的一半。」
其實，任何事從不會到會，孩子學到的是做事態度，父母下廚時，讓孩子在旁邊當個小幫手，教孩子烹飪，這並不是希望他以後會成為名廚，而是讓他學會生活自理，更重要的是家人之間互助合作與感恩。「給他魚吃，不如教他如何釣魚。」我想這個道理大家都明白。所謂一切從基本做起，就是讓孩子也來參與和共同分享，這樣孩子在學習知識與生活技能的過程中，就會體驗到來自親情的滋潤與引導，更加珍惜所擁有的。回歸教育的基本面，讓孩子都能在生活中對各種事務的參與，這樣才能夠擁有豐富的收穫，這才是家長最該做的功課。
國小教育最大目的就是落實生活教育，要達到教育目標，教師必須在各項教學活動中，加強孩子德智體群美五育均衡的發展，真正讓我們的孩子在學習中享有快樂的生活。