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社團油畫教學作品完成囉!靠直覺進行造型訓練首先要求學生注意觀察,學生習慣畫記住的形象,常常認爲擺在面前的實物,與自己畫畫無關,不仔細觀察,只畫記住的概念形象,但通過觀察就可以幫助學生克服造型的概念化,其次,老師要教學生如何觀察?如何記憶形象?
如物象的形狀特徵、與其他物象的區別、物體形象的具體內容 和細節、物體之間的關係、物體空間距離、色彩的感受與變化等…再次,建構教材系列化,通過多種複合媒彩,運用實物、錄影、圖片、幻燈等觀察,形成有相互聯繫的教材內容,一環接一環的擴充知識面,進行感官刺激,以激發學生創作熱情,並運用多種手段。
此外如名作欣賞、生活體驗、觸 摸、語言描述、啓發聯想、鼓勵獨創精神等方法,學習內容也要密切與生活貼近,以提高他們的繪畫興趣和創作熱情,學生的美術學習是綜合性教育,需要利用多種媒體對兒童進行刺激,使學生産生創作的欲望和衝動,順應學生自然發展,把知識潛移默化地傳授給他們,幫助他們完善創作所要表達的感受…有所謂心如工畫師、能畫諸世間…繪畫讓學習更有感覺…在學府藝廊。