協助老師營造一個向上、向善的學習領空，家長走入校園，是時代的趨勢，如能有效的運用各種溝通管道，將使老師用心、家長關心的耕耘，在學生開心的臉龐上欣喜收穫。
即便是暑假短短的假期，做到心心相印...窩心是補救教學前進行第一次電訪，可了解學生在家的作息情形，與家長交換教養孩子的經驗和意見...信心是藉由給家長的一封信闡述教師補救教學教育理念、對學生的期許、需要家長協助之處等，老師的投入，將使家長信心倍增。
藉由熟識了解，使家長放心將孩子託付在老師手中，認同家長是親密的教育合夥人，敞開胸懷接納各方不同的聲音，當然，老師才是最後的決策者，尊重孩子學習上的差異，了解孩子的喜好，如卡通、偶像、流行話語，達到師生間無話不談的互動，亦可收防微杜漸之效喔！
協助老師營造一個向上、向善的學習領空，家長走入校園，是時代的趨勢，如能有效的運用各種溝通管道，將使老師用心、家長關心的耕耘，在學生開心的臉龐上欣喜收穫。
即便是暑假短短的假期，做到心心相印...窩心是補救教學前進行第一次電訪，可了解學生在家的作息情形，與家長交換教養孩子的經驗和意見...信心是藉由給家長的一封信闡述教師補救教學教育理念、對學生的期許、需要家長協助之處等，老師的投入，將使家長信心倍增。
藉由熟識了解，使家長放心將孩子託付在老師手中，認同家長是親密的教育合夥人，敞開胸懷接納各方不同的聲音，當然，老師才是最後的決策者，尊重孩子學習上的差異，了解孩子的喜好，如卡通、偶像、流行話語，達到師生間無話不談的互動，亦可收防微杜漸之效喔！