為了因應新世紀學校革新，鼓勵高級中等學校及國民中、小學校務經營團隊、臺北市立教育大學承臺灣省教育會過去舉辦innoschool獎之優良傳統，接受教育部指導，及各縣市政府教育局(處)協助，與臺北市政府教育局於今年續辦「全國學校經營創新KDP國際認證獎」，希冀各校結合資訊與網路科技，推展創新與多元的行政措施，帶動創新的校園文化。
潭陽配合教學及活動，培養「學生有能力」-注重學生人格養成教育，培養學生十大基本能力，享受未來的人生；「教師有願力」-教師願意發揮專業能力，營造創新有效率的教學環境；「家長有助力」-結合社區及家長資源，永續經營帶動社區學習風氣。
本校以方案名稱：「潭」水流長滋潤鍾靈全校師生增福祉、「陽」光普照溫馨毓秀滿園桃李競芬芳參賽，目前已接獲通過初選，團隊成員將於7/3-7/5北上參加決選，潭陽在鮑校長帶領之下讓全體親師生共同體會『潭水流長滋潤鍾靈全校師生增福祉』『陽光普照溫馨毓秀滿園桃李競芬芳』的理想境界。
為了因應新世紀學校革新，鼓勵高級中等學校及國民中、小學校務經營團隊、臺北市立教育大學承臺灣省教育會過去舉辦innoschool獎之優良傳統，接受教育部指導，及各縣市政府教育局(處)協助，與臺北市政府教育局於今年續辦「全國學校經營創新KDP國際認證獎」，希冀各校結合資訊與網路科技，推展創新與多元的行政措施，帶動創新的校園文化。
潭陽配合教學及活動，培養「學生有能力」-注重學生人格養成教育，培養學生十大基本能力，享受未來的人生；「教師有願力」-教師願意發揮專業能力，營造創新有效率的教學環境；「家長有助力」-結合社區及家長資源，永續經營帶動社區學習風氣。
本校以方案名稱：「潭」水流長滋潤鍾靈全校師生增福祉、「陽」光普照溫馨毓秀滿園桃李競芬芳參賽，目前已接獲通過初選，團隊成員將於7/3-7/5北上參加決選，潭陽在鮑校長帶領之下讓全體親師生共同體會『潭水流長滋潤鍾靈全校師生增福祉』『陽光普照溫馨毓秀滿園桃李競芬芳』的理想境界。