小小朋友學習撥拉棒樂趣多

撥拉棒為傳統民俗體育活動之一，流行於漢唐時代，也是流行於印地安人的一種遊戲。雙手持棍耍一花棍，配合音樂變化各種柔美的動作，它能使手眼協調，活化左右腦，讓身體更柔軟。 本校已連續三年獲教育局「傳統藝術教藝」經費補助推行撥拉棒，於課後時間指導有興趣的小朋友學習。今年更以一、二年級弱勢族群的小朋友為推廣的對象，使他們在經濟或文化刺激較不足的情況下有優先學習的機會。 一二年級小朋友年紀尚小，初學撥拉棒較不順手，總是一直掉棍，幾經指導及練習後逐漸上手，每學會一個動作就開心的大喊：「我會了！我會了！」或「我接住了！我接住了！」，興奮的聲音此起彼落，連指導的老師都感受到他們的成就感。其中令人感動的是有一位手部有缺陷的小朋友，一直希望她能跟其他小朋友一樣學撥拉棒，老師和媽媽想到一個方法，用一長布條將她的手和棍綁在一起，克服右手無法持棍的問題，使她也能和其他小朋友一樣享受學習撥拉棒的快樂。 現在下課時間，校園裡到處有小朋友互相挑戰學習高難度的動作，能將此一民俗體育活動普及化，使小朋友多一項休閒活動，就是本校成立撥拉棒社團的最大意義。