～不入虎穴，焉得虎子～

知之為知之，不知為不知，是知也…正所謂不入虎穴，焉得虎子，進入充滿珍寶的山，可別空手而回。前車之鑑…元代楊顯的元曲雜劇《鄭孔目風雪酷寒亭‧楔子》︰「正是當權若不行方便，如入寶山空手回。」。嗯！我們絕不…豔秋可是信心十足，有「背」而來ㄛ！ 入班觀察課後討論4/15中午至善樓教師研究教室→主席(艷秋師)：感謝太城老師的入班觀察活動，為我們拓展了體育科實際教學視野，完整呈現所有的檢核項目如何融在一節課內實施，實在是令人讚嘆！芬玲師：學生學習認真，也能依據老師所講解的規則練習。希賢師：少數學生不配合，須適時制止，遵守團體規範…太城師：學生爭執的原因通常在活動長短分配不均，但示範動作本就不同於練習。 可愛認真的雅韻師說：依學生個別差異實施教學，但礙於時間無法每位學生都指導；仍待下節再進行其餘學生的評量與補救教學。另外，本班學生因入班觀察活動觀察者的觀察，上課秩序不錯，但回到班上有些許爭執。