中年級課程︰實施小執法說故事課
一錯再錯：
打掃時間結束後，一群拿著掃除用具的女學生，蜂湧到四年十二班的走廊前，嘰嘰喳喳吵個不停，最後左推右選，推派了一位代表，帶頭進入教室。
「老師，您們班的同學，從四樓丟粉筆到我們的外掃區，害我們都掃不乾淨。」
然後將手中握的一把粉筆頭，拿給周老師看。
周老師看後，對她們說：
「對不起喔！老師現在馬上調查這件事，你們先回教室吧！」
調查結果，原來是負責清理黑板的文明，把用剩的粉筆頭，當作子彈往樓下丟擲。這種惡作劇的行為，實在沒公德心，老師嚴厲訓誡了文明一番，並且在文明的聯絡簿上寫下違規的事實。
第二天一早到校，老師就請文明把聯絡簿拿過來看，發現簿子裡頭，並沒有老師昨天寫的內容。「文明！老師昨天在聯絡簿上寫的字呢？」
文明輕聲地回答說：「撕掉了。」
「你怎麼可以把老師寫的聯絡事項撕掉呢？這是不對的行為，真是太不應該了。」
於是老師又在聯絡簿上寫下文明所犯的過錯。
這下可好了，文明再次犯錯的行為，被老師寫在聯絡簿上，怎敢拿給媽媽看呢？所以回家以後，偷偷拿了媽媽的印章，蓋在聯絡簿上，還向媽媽謊稱：「聯絡簿放在學校，忘了帶回家。」
這時，電話鈴聲響起，文明的媽媽拿起了聽筒：
「喂！」
「哦！文明的老師啊！怎麼啦！是不是文明……喔……喔……」
啊！完了！文明這回可真希望有個地洞，能夠讓他鑽進去躲藏呢！
小執法的話：
沒有徵得他人同意，私用別人印章或偽刻別人印章來蓋用，都是犯法的行為。
問題與討論：
一、偷蓋別人的印章，違反什麼法律？
二、文明的老師為了什麼事情，打電話給他的媽媽？
三、把老師寫在聯絡簿的文句撕毀，犯了什麼過錯？
中年級課程︰實施小執法說故事課
一錯再錯：
打掃時間結束後，一群拿著掃除用具的女學生，蜂湧到四年十二班的走廊前，嘰嘰喳喳吵個不停，最後左推右選，推派了一位代表，帶頭進入教室。
「老師，您們班的同學，從四樓丟粉筆到我們的外掃區，害我們都掃不乾淨。」
然後將手中握的一把粉筆頭，拿給周老師看。
周老師看後，對她們說：
「對不起喔！老師現在馬上調查這件事，你們先回教室吧！」
調查結果，原來是負責清理黑板的文明，把用剩的粉筆頭，當作子彈往樓下丟擲。這種惡作劇的行為，實在沒公德心，老師嚴厲訓誡了文明一番，並且在文明的聯絡簿上寫下違規的事實。
第二天一早到校，老師就請文明把聯絡簿拿過來看，發現簿子裡頭，並沒有老師昨天寫的內容。「文明！老師昨天在聯絡簿上寫的字呢？」
文明輕聲地回答說：「撕掉了。」
「你怎麼可以把老師寫的聯絡事項撕掉呢？這是不對的行為，真是太不應該了。」
於是老師又在聯絡簿上寫下文明所犯的過錯。
這下可好了，文明再次犯錯的行為，被老師寫在聯絡簿上，怎敢拿給媽媽看呢？所以回家以後，偷偷拿了媽媽的印章，蓋在聯絡簿上，還向媽媽謊稱：「聯絡簿放在學校，忘了帶回家。」
這時，電話鈴聲響起，文明的媽媽拿起了聽筒：
「喂！」
「哦！文明的老師啊！怎麼啦！是不是文明……喔……喔……」
啊！完了！文明這回可真希望有個地洞，能夠讓他鑽進去躲藏呢！
小執法的話：
沒有徵得他人同意，私用別人印章或偽刻別人印章來蓋用，都是犯法的行為。
問題與討論：
一、偷蓋別人的印章，違反什麼法律？
二、文明的老師為了什麼事情，打電話給他的媽媽？
三、把老師寫在聯絡簿的文句撕毀，犯了什麼過錯？