中年級課程︰實施小執法說故事課程
同樂會：
學期末的班會中，小明提議在放假前，開一次同樂會，這項提議獲得大家一致的喝采，老師也同意了。
大家接著討論同樂會要如何進行，時間決定了，節目主持人也產生了，教室 佈置也有人負責，會中大家還通過一項決議：為了助興，每人要準備一樣新的小小禮物，做為節目最後摸彩的獎品。
同樂會當天，黑板上畫出各式各樣的彩繪，繽紛的彩帶，更增添了歡樂的氣氛；同樂會上的表演，大家也展現出各自的絕活，有的模仿歌星唱歌，有的耍寶，有的扮雙簧，有的演短劇，教室裡不時的傳出陣陣歡笑聲，其中踩氣球遊戲，更讓大家興奮異常。
節目主持人在活動的最後，宣布同樂會最高潮的摸彩活動開始。
「哇！我抽到一個布娃娃。」
「我摸到一副軍棋！」
「我得到……」歡呼聲此起彼落。
忽然聽到有人大喊：「老師！小強哭了！」
「怎麼回事？」
「小強他抽到一個無敵鐵金剛……」小明搶著回答。
「抽到鐵金剛為什麼哭呢？」
「不是啦！那個鐵金剛的頭，是用膠帶黏上去的，而且看起來很舊。」小明又說。
「是嗎？這份獎品是誰提供的呢？」
「是嘉華提供的。」班長說。
「嘉華，是你提供的嗎？」
「對！可是那個鐵金剛值二百多元欸！」嘉華回答說。
老師看了看鐵金剛說：「這樣好了，老師這邊還有一份多餘的禮物，就送給小強好了。」
「謝謝老師。」小強接過老師手中的禮物，把鐵金剛交給老師。
「嘉華，這個鐵金剛就還給你了。」老師轉身對嘉華說。
「我才不要呢！」
「原本就是你的東西，為什麼不要呢？」
「因為它頭斷掉了，我不喜歡，所以才把它當獎品的。」
「哇！」全班譁然。
老師接著對大家說：「做人應該要誠實，講信用，不可用欺瞞的手法對待別人，希望大家都能以誠信待人，以後不要再犯同樣的錯誤。」
小執法的話：
做人處事應該本著誠信，如果用欺瞞的手法對待別人，造成別人的損失，要負賠償責任。
問題與討論：
一、用欺騙、威脅或其他不正當的手法，使別人吃虧上當，違反什麼法律？
二、嘉華的行為可以嗎？他的做法犯了什麼錯誤呢？
三、有一商店標明：貨物出門，概不退換是否合法？如果買到有瑕疵的商品，可以請求退換嗎？
中年級課程︰實施小執法說故事課程
同樂會：
學期末的班會中，小明提議在放假前，開一次同樂會，這項提議獲得大家一致的喝采，老師也同意了。
大家接著討論同樂會要如何進行，時間決定了，節目主持人也產生了，教室 佈置也有人負責，會中大家還通過一項決議：為了助興，每人要準備一樣新的小小禮物，做為節目最後摸彩的獎品。
同樂會當天，黑板上畫出各式各樣的彩繪，繽紛的彩帶，更增添了歡樂的氣氛；同樂會上的表演，大家也展現出各自的絕活，有的模仿歌星唱歌，有的耍寶，有的扮雙簧，有的演短劇，教室裡不時的傳出陣陣歡笑聲，其中踩氣球遊戲，更讓大家興奮異常。
節目主持人在活動的最後，宣布同樂會最高潮的摸彩活動開始。
「哇！我抽到一個布娃娃。」
「我摸到一副軍棋！」
「我得到……」歡呼聲此起彼落。
忽然聽到有人大喊：「老師！小強哭了！」
「怎麼回事？」
「小強他抽到一個無敵鐵金剛……」小明搶著回答。
「抽到鐵金剛為什麼哭呢？」
「不是啦！那個鐵金剛的頭，是用膠帶黏上去的，而且看起來很舊。」小明又說。
「是嗎？這份獎品是誰提供的呢？」
「是嘉華提供的。」班長說。
「嘉華，是你提供的嗎？」
「對！可是那個鐵金剛值二百多元欸！」嘉華回答說。
老師看了看鐵金剛說：「這樣好了，老師這邊還有一份多餘的禮物，就送給小強好了。」
「謝謝老師。」小強接過老師手中的禮物，把鐵金剛交給老師。
「嘉華，這個鐵金剛就還給你了。」老師轉身對嘉華說。
「我才不要呢！」
「原本就是你的東西，為什麼不要呢？」
「因為它頭斷掉了，我不喜歡，所以才把它當獎品的。」
「哇！」全班譁然。
老師接著對大家說：「做人應該要誠實，講信用，不可用欺瞞的手法對待別人，希望大家都能以誠信待人，以後不要再犯同樣的錯誤。」
小執法的話：
做人處事應該本著誠信，如果用欺瞞的手法對待別人，造成別人的損失，要負賠償責任。
問題與討論：
一、用欺騙、威脅或其他不正當的手法，使別人吃虧上當，違反什麼法律？
二、嘉華的行為可以嗎？他的做法犯了什麼錯誤呢？
三、有一商店標明：貨物出門，概不退換是否合法？如果買到有瑕疵的商品，可以請求退換嗎？