本校每週五上午8︰00-8︰40實施小執法說故事課程，以全校師生為對象，設計課程或活動，從活動經驗中學習，養成守法習慣。
◎中年級課程︰
哥哥變了：
媽媽問遍了哥哥的所有同學，依然找不到哥哥，看著媽媽傷心地放下電話，我好不難過。
今天是快樂的週末，中午剛吃過飯，哥哥就跟媽媽說要到公園打球。
「不行！後天就要考試了，最近每個假日你都出去打球，看看你的功課一落千丈！今天，得好好在家裡溫習功課。」
「讀書！讀書！每天只會叫人家讀書。」
「你是學生，不讀書要做什麼？你的功課退步得一塌糊塗。」
「一塌糊塗就一塌糊塗嘛！反正我又不想升學。」
「你說什麼？再說一次！」媽媽氣得火冒三丈，順手給了哥哥一巴掌。
「才不要你管！」哥哥奪門而出。
自從哥哥升上六年級後，好像變了個人似的，常常頂撞爸爸、媽媽。前兩次，哥哥雖然曾賭氣離家，但晚飯前一定回家。現在都已晚上十二點了，還不見蹤影，真叫人替他擔心。
「安安，你們先吃飯。我出去找找看。」媽媽披上大衣，正要出門。
突然「叮咚！叮咚！」門鈴響。媽媽趕緊去開門。
「小平，你可回來了。」媽媽心疼萬分，接著又問：警察先生，您是
「張太太，剛才我們在公園附近巡邏時，發現小平。小平告訴我們，今天下午頂撞媽媽，現在又被人欺負了，不敢回家，我們就送他回來。」
「謝謝您！真不好意思。現在的孩子實在不會體諒父母的用心。」爸爸感慨地說。
「就是嘛！小平，以後要好好聽話喔！你們還沒成年，應該接受父母的管教。」警察伯伯摸著哥哥的頭說。
「是的！謝謝警察伯伯。」哥哥低著頭，輕聲的道謝。哥哥的悔意，讓爸爸、媽媽欣慰不少，我看了好高興。
小執法的話：
子女應孝敬父母，而父母有教養子女之權利、義務，於必要範圍內得懲戒其子女。
問題與討論：
一、「養不教，父之過」的說法，你贊同嗎？為什麼？
二、如果父母不能答應你的要求，怎麼辦？
三、子女犯錯，父母可以懲罰他們嗎？
四、兒童逃學蹺家，父母應負什麼法律責任？
本校每週五上午8︰00-8︰40實施小執法說故事課程，以全校師生為對象，設計課程或活動，從活動經驗中學習，養成守法習慣。
◎中年級課程︰
哥哥變了：
媽媽問遍了哥哥的所有同學，依然找不到哥哥，看著媽媽傷心地放下電話，我好不難過。
今天是快樂的週末，中午剛吃過飯，哥哥就跟媽媽說要到公園打球。
「不行！後天就要考試了，最近每個假日你都出去打球，看看你的功課一落千丈！今天，得好好在家裡溫習功課。」
「讀書！讀書！每天只會叫人家讀書。」
「你是學生，不讀書要做什麼？你的功課退步得一塌糊塗。」
「一塌糊塗就一塌糊塗嘛！反正我又不想升學。」
「你說什麼？再說一次！」媽媽氣得火冒三丈，順手給了哥哥一巴掌。
「才不要你管！」哥哥奪門而出。
自從哥哥升上六年級後，好像變了個人似的，常常頂撞爸爸、媽媽。前兩次，哥哥雖然曾賭氣離家，但晚飯前一定回家。現在都已晚上十二點了，還不見蹤影，真叫人替他擔心。
「安安，你們先吃飯。我出去找找看。」媽媽披上大衣，正要出門。
突然「叮咚！叮咚！」門鈴響。媽媽趕緊去開門。
「小平，你可回來了。」媽媽心疼萬分，接著又問：警察先生，您是
「張太太，剛才我們在公園附近巡邏時，發現小平。小平告訴我們，今天下午頂撞媽媽，現在又被人欺負了，不敢回家，我們就送他回來。」
「謝謝您！真不好意思。現在的孩子實在不會體諒父母的用心。」爸爸感慨地說。
「就是嘛！小平，以後要好好聽話喔！你們還沒成年，應該接受父母的管教。」警察伯伯摸著哥哥的頭說。
「是的！謝謝警察伯伯。」哥哥低著頭，輕聲的道謝。哥哥的悔意，讓爸爸、媽媽欣慰不少，我看了好高興。
小執法的話：
子女應孝敬父母，而父母有教養子女之權利、義務，於必要範圍內得懲戒其子女。
問題與討論：
一、「養不教，父之過」的說法，你贊同嗎？為什麼？
二、如果父母不能答應你的要求，怎麼辦？
三、子女犯錯，父母可以懲罰他們嗎？
四、兒童逃學蹺家，父母應負什麼法律責任？