有別於以往冷風颼颼的十二月天，101年的亞特盃伴著和煦的陽光和白雲，映著孩子充滿元氣與笑容的臉龐，為這活力滿點的清晨拉開了序幕。
我們精神領袖校長與副校長一大早就到達會場，握住每位孩子與家長的手，傳遞最直接最溫暖的打氣與肯定。這次亞特盃是全台灣中南區聯合運動會，進場時浩浩蕩蕩的隊伍震撼了整座操場、整座校園。而這次我們的「育仁之星」--鄭群橋小朋友由最親愛的爸爸陪同舉聖火出現，這個挾帶超高人氣又人來瘋的小明星一點都不怯場，又跑又耍寶的高舉聖火入伍，不停閃爍的鎂光燈也閃進了我們的心窩，相信無論在家長、在老師、在同學的心中是無與倫比的驕傲呀！
準備了一個多月的辛苦終於要驗收成果，跟著由大專院校相關科系組成的志工領隊至各項比賽場地，小小選手們摩拳擦掌的準備（其實最緊張的是老師）。需要肺活量的有氧階梯，孩子跟著老師的節奏與視覺提示交出了二、三名的成績單；訓練專注力與視動能力的對牆丟球亦奪下亞軍的殊榮；養兵千日用於一時的擲壘球比賽，孩子幾近「全自動」的表現更摘下了第一名；精英中的精英參加需先備甚佳的協調與視動能力的拍球比賽，也不負眾望的拿下冠軍；而最刺激熱鬧的跑步比賽，展現動作協調與肌耐力的成果，家長與老師在終點處搖旗吶喊、各出奇招，過程早已遠遠凌駕在成績之上，哇！！多麼豐富又多元的體育饗宴啊！！
你以為這樣就結束了嗎？不夠不夠，最受歡迎的親子趣味競賽，和自己最貼近的家人合力運球接力，十足的合作、協調與親子默契熱鬧滾滾，附帶一提，這次出征的可都是老爸唷，很令人感動耶！最後最特別的親師接力比賽，看平時溫文儒雅的爸爸與諄諄教誨的老師捲起衣袖，拼命三郎的戰鬥力，我們可是大獲全勝，讓其他隊伍望塵莫及了大半圈呢！是不是該灑花瓣轉圈圈呢？（小道消息，某位李姓老師為了這場比賽持續一個多月都四點出門晨跑，多令人感動呀！！）
運動會是孩子們最喜歡的活動，熱鬧、有趣、又不必乖乖坐著上課，是每一年大家引頸期盼的盛事。然而對愛班的孩子來說，一樣的熱鬧、有趣但多了些挑戰--對自己的挑戰。也許是克服肌耐力，也許是克服四肢的協調性，也或許是身體的平衡感抑或是視動能力、專注力、持續力，甚至有些還需要克服對比賽槍響的害怕、陌生環境的恐懼、人聲鼎沸的慌亂…。指導的老師們更要適性的安排孩子們於可發揮的位置，然後從得知訊息後開始練習，開始熟悉。平日的訓練中要因應個別差異，善用口語提示、肢體模仿或口令讓孩子們去尋找各自的節奏完成每項比賽。賽前的緊張，看到別校神乎其技的緊張，賽後的驕傲，看到自己孩子努力不懈的驕傲，我想這是這樣活動中最珍貴最有價值的回饋吧！！
靜落在育仁一角的愛班，從默默的努力、默默的成長，到現在漸漸走出這棟大樓，無論是校內的特教宣導、融合教育，或是走出校園的亞特盃，其實，我們都在努力的為孩子、為家長走出一道又一道大門，希望這群愛班善良又單純的天使，可以讓這個社會、這個世界看到他們的純真，他們的歡笑。他們是我們心中最溫暖的感動、最驕傲的榮耀！！ 文/王音茹
有別於以往冷風颼颼的十二月天，101年的亞特盃伴著和煦的陽光和白雲，映著孩子充滿元氣與笑容的臉龐，為這活力滿點的清晨拉開了序幕。
我們精神領袖校長與副校長一大早就到達會場，握住每位孩子與家長的手，傳遞最直接最溫暖的打氣與肯定。這次亞特盃是全台灣中南區聯合運動會，進場時浩浩蕩蕩的隊伍震撼了整座操場、整座校園。而這次我們的「育仁之星」--鄭群橋小朋友由最親愛的爸爸陪同舉聖火出現，這個挾帶超高人氣又人來瘋的小明星一點都不怯場，又跑又耍寶的高舉聖火入伍，不停閃爍的鎂光燈也閃進了我們的心窩，相信無論在家長、在老師、在同學的心中是無與倫比的驕傲呀！
準備了一個多月的辛苦終於要驗收成果，跟著由大專院校相關科系組成的志工領隊至各項比賽場地，小小選手們摩拳擦掌的準備（其實最緊張的是老師）。需要肺活量的有氧階梯，孩子跟著老師的節奏與視覺提示交出了二、三名的成績單；訓練專注力與視動能力的對牆丟球亦奪下亞軍的殊榮；養兵千日用於一時的擲壘球比賽，孩子幾近「全自動」的表現更摘下了第一名；精英中的精英參加需先備甚佳的協調與視動能力的拍球比賽，也不負眾望的拿下冠軍；而最刺激熱鬧的跑步比賽，展現動作協調與肌耐力的成果，家長與老師在終點處搖旗吶喊、各出奇招，過程早已遠遠凌駕在成績之上，哇！！多麼豐富又多元的體育饗宴啊！！
你以為這樣就結束了嗎？不夠不夠，最受歡迎的親子趣味競賽，和自己最貼近的家人合力運球接力，十足的合作、協調與親子默契熱鬧滾滾，附帶一提，這次出征的可都是老爸唷，很令人感動耶！最後最特別的親師接力比賽，看平時溫文儒雅的爸爸與諄諄教誨的老師捲起衣袖，拼命三郎的戰鬥力，我們可是大獲全勝，讓其他隊伍望塵莫及了大半圈呢！是不是該灑花瓣轉圈圈呢？（小道消息，某位李姓老師為了這場比賽持續一個多月都四點出門晨跑，多令人感動呀！！）
運動會是孩子們最喜歡的活動，熱鬧、有趣、又不必乖乖坐著上課，是每一年大家引頸期盼的盛事。然而對愛班的孩子來說，一樣的熱鬧、有趣但多了些挑戰--對自己的挑戰。也許是克服肌耐力，也許是克服四肢的協調性，也或許是身體的平衡感抑或是視動能力、專注力、持續力，甚至有些還需要克服對比賽槍響的害怕、陌生環境的恐懼、人聲鼎沸的慌亂…。指導的老師們更要適性的安排孩子們於可發揮的位置，然後從得知訊息後開始練習，開始熟悉。平日的訓練中要因應個別差異，善用口語提示、肢體模仿或口令讓孩子們去尋找各自的節奏完成每項比賽。賽前的緊張，看到別校神乎其技的緊張，賽後的驕傲，看到自己孩子努力不懈的驕傲，我想這是這樣活動中最珍貴最有價值的回饋吧！！
靜落在育仁一角的愛班，從默默的努力、默默的成長，到現在漸漸走出這棟大樓，無論是校內的特教宣導、融合教育，或是走出校園的亞特盃，其實，我們都在努力的為孩子、為家長走出一道又一道大門，希望這群愛班善良又單純的天使，可以讓這個社會、這個世界看到他們的純真，他們的歡笑。他們是我們心中最溫暖的感動、最驕傲的榮耀！！ 文/王音茹