「森情社區」~ 調查紀錄、結果討論 ~

一、暖身活動 ※12/11（二）軍功里社區訪查，回顧活動記錄。 二、【森情社區】~訪查照片回顧 1.出發前，湯主任在司令台告訴大家，以好奇開放的心去訪查，因為熟 悉的地方反而陌生，尤其自己的社區。 2.離開校門走過菜園，看到阿嬤的用心和微笑，還有菜園中的生態。在 黃里長家旁邊，有里長夫人明珠ㄚ姨種的優美盆栽。 3.順著右邊走，看到朱槿花盛開，但是也看到垃圾和髒亂。繞過農舍古 厝，來到建功公園，看到阿姨賣菜又打掃，一顆真誠的心在維護公園 的整潔。 4.走入社區巷道，遠望校園的北棟，發現校外髒亂，而校內乾淨漂亮。 走到西棟圍牆，發現牆壁已脫皮，需要擦油漆，還有垃圾青苔要清 理。 三、感恩的心 1.一年二班蔡文卿老師帶著班上三位小朋友，拿著自製的卡片和運動會 省下來的飲料，特地到視聽教室謝謝服務學習的團隊，到教室幫他們 消毒。 2.湯主任也讚揚文卿老師做了許多善事，包括:以父親及兒子名義捐書 給學校圖書室，經常關懷獨居老人，之前學校同學父親突然往生，家 境困難，文卿老師發起樂捐。這種種善的循環，就好像空谷回音，是 服務學習團隊的最佳典範。 四、寫調查結果討論表 1.請小小田野調查家，寫出心目中理想的社區是什麼樣貌，每人寫一 項，以接力的方式完成方格內容。 2.寫出社區調查結果，最需要改善的是什麼呢？並提出改善的做想法 ？實行這些作法時，可能會遇到哪些困難？可以運用哪些資源？請 小朋友回班上以接力的方式，激發想法，每班完成一張學習單。 3.每位小朋友的「森情社區」調查紀錄表，請帶回教室寫，明天一起 交給妙玉老師。 五、回饋與建議 ※以接力方式完成學習單是很好的過程，可以激發不同的想法。