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Channel: 臺中市政府教育局 校園活動報導
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【環境教育服務學習】歷程檔案

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一、暖身活動 ※上星期發給同學填寫的基本資料,用心完成。 二、資料建檔 1. 基本資料包含:班級姓名、興趣專長、個性自我介紹、 喜歡的食物、卡通、運動、顏色、科目,給服務學習的一段話,勾選自己有興趣的 組別:活動組、採訪組、美工組、場器組、機動組、聯絡組。 2. 資料填寫須用心,寫詳細、畫花邊,語句表達要清楚完整。 3. 發下資料夾,將基本資料夾好,妥善保存。 4. 每人一張服務學習歷程檔案封面,帶回去貼上最能代表自己的照片,並美化封面圖案。 5. 根據基本資料勾選的組別,再次確認分組名單。 三、活動反思 1.本學期至今一直在進行的消毒工作,謝謝大家的服務,是否得心應手,誠心誠意? 2.運動會Waka Waka戰舞,場邊觀眾是否感受到我們的熱情洋溢,而本身的熟練度夠不夠呢?整體來說隊形蠻好看的。 3.【衣心衣藝】~團服LOGO創意設計~相信每位小朋友盡情揮灑,創造出獨衣無二的自我品牌。當天還是有人忘記沒有準時,紙餐盒準備的 不夠,下次改進。場地的佈置及收拾都做得很好。

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