所謂「譬喻法」，是思想的對象跟另外的事物有類似的地方，就用那另外的事物來比喻這思想的對象，使意義更明白的方法。
譬喻的功用，不只可以化抽象為具體，也可以用簡單的文字，來比喻不易表達的事物，使生疏的變為熟悉。作文時如果善用譬喻，可以使文章更生動，意義更明顯，情節更動人。
譬喻法的應用很簡易，只要把被譬喻的句子，找出它的特性，然後根據其中的特性，去聯想一個類似的事、物，再替它們加上「好像」、「如」、「似乎」、「如同」．．．等語詞就可以了。
應用「譬喻法」，最好要有創新的句子，如果一味沿用別人的句子，就缺乏新鮮感了。
底下舉幾個譬喻法的例子供小朋友參考：
(一)瞎子以為太陽的形狀好像銅盤。
(二)時光從我的手中溜去，就像針尖一滴水滴在大海裡，沒有聲音，也沒有影子。
有人把「甲好像乙」的形式定義為「明喻」；把「甲就是乙」的形式定義為「隱喻」，下面的例子是隱喻法的應用：
(一)松樹是琴絃，夜鶯是歌唱家。
(二)紅燈是人潮的中流砥柱，綠燈是河流缺口的信號。
所謂「譬喻法」，是思想的對象跟另外的事物有類似的地方，就用那另外的事物來比喻這思想的對象，使意義更明白的方法。
譬喻的功用，不只可以化抽象為具體，也可以用簡單的文字，來比喻不易表達的事物，使生疏的變為熟悉。作文時如果善用譬喻，可以使文章更生動，意義更明顯，情節更動人。
譬喻法的應用很簡易，只要把被譬喻的句子，找出它的特性，然後根據其中的特性，去聯想一個類似的事、物，再替它們加上「好像」、「如」、「似乎」、「如同」．．．等語詞就可以了。
應用「譬喻法」，最好要有創新的句子，如果一味沿用別人的句子，就缺乏新鮮感了。
底下舉幾個譬喻法的例子供小朋友參考：
(一)瞎子以為太陽的形狀好像銅盤。
(二)時光從我的手中溜去，就像針尖一滴水滴在大海裡，沒有聲音，也沒有影子。
有人把「甲好像乙」的形式定義為「明喻」；把「甲就是乙」的形式定義為「隱喻」，下面的例子是隱喻法的應用：
(一)松樹是琴絃，夜鶯是歌唱家。
(二)紅燈是人潮的中流砥柱，綠燈是河流缺口的信號。