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Channel: 臺中市政府教育局 校園活動報導
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自然生態教師專業學習社群(二)

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11/21(一)下午是本學期第二次教師專業學習社群研習,新都老師用簡報分享的內容是介紹各類種子,鳳彰老師還從家中帶來各式各樣植物與種子。 種子具有很大的力量,但在適宜的溫度,充足的空氣,適當的水分下才能萌發。種子發芽的條件是:水分、溫度、氧氣,因為發芽過程植物還沒有葉綠素,不會進行光合作用,所以種子發芽不需要光照。這是種子發芽的普遍現象,實際上,有些植物的種子對光線敏感(有的只對某些波長的光敏感),光照對打破休眠有促進作用,種子吸水膨脹后,置光下可促進發芽,如煙草、夜來香、報春花、牛蒡等。所以種子萌發的條件不盡相同,有的需要光照,有的不需要光照。 傳播模式 自體傳播   所謂的自體傳播,就是靠植物體本身傳播,并不依賴其他的傳播媒介。果實或種子本身具有重量,成熟后,果實 或種子會因重力作用直接掉落地面,例如毛柿及大葉山欖;而有些蒴果及角果,果實成熟開裂之際會產生彈射的力量,將種子彈射出去,例如烏心石。自體傳播種子的散布距離有限,但部份自體傳播的種子,在掉落地面后,會有二次傳播的現象發生,鳥類、螞蟻、哺乳動物都是可能的二次傳播者。 風傳播   有些種子會長出形狀如翅膀或羽毛狀的附屬物,乘風飛行。具有羽毛狀附屬物的種子大多為草本植物,例如菊科的黃鵪菜,木本植物則有柳樹及木棉等。另外有些細小的種子,它的表面積與重量的相對比例較大,種子因此能夠隨風飄散,像蘭科的種子。菊科植物蒲公英的瘦果,成熟時冠毛展開,像一把降落傘,隨風飄揚,把種子散播遠方。 水傳播   靠水傳播的種子其表面蠟質不沾水(如睡蓮)、果皮含有氣室、比重較水低,可以浮在水面上,經由溪流或是洋流傳播。此類種子的種皮常具有豐厚的纖維質,可防止種子因浸泡、吸水而腐爛或下沉,海濱植物,如棋盤腳、蓮葉桐及欖仁,就具有典型靠水傳播的種子。 鳥傳播   鳥類傳播的種子,大部份都是肉質的果實,例如漿果、核果及隱花果。鳥類啄食樟科植物的種子后將種子吐出。果實被采食后,種子經過消化道后隨意排泄。靠鳥類傳播種子的植物是比較先進的一群,因鳥類傳播種子的距離是所有模式中最遠的。 螞蟻傳播   螞蟻在種子傳播上,通常扮演二次傳播者的角色。有些鳥類攝食、傳播種子,但并沒有全部消耗掉所有的養份,掉在地上的種子,其表面上還有殘存的一些養分可供螞蟻攝食,這個時候螞蟻就成了二手傳播者。上述現象亦發生在自體傳播或哺乳動物傳播之種子。 哺乳動物傳播   哺乳動物的傳播,大部份都是屬於一些中、大型的肉質果或乾果。一般而言,哺乳動物的體型比較大,食物的需要量大,故會選擇一些大型的果實。譬如說:獼猴喜愛攝食毛柿及芭蕉的果實,也幫助這些植物進行傳播。種子成熟時大部分會自動掉落植物的附近,其生長的空間就會受到一定的影響,因此它們就會利用各種模式把自己的種子傳播到較遠的地方,而傳播的模式大概可以分為以下幾種:   1.利用風力來傳播:   有些種子或果子會長毛,風一吹就會飄到較遠的地方,例如蒲公英、黑板樹、昭和草….等。   2.利用動物來傳播:   若走在草叢中,會有許多植物的種子或果實粘在衣服或褲子上,或粘在其他動物的身上,或者是動物的食物上例如鬼針草、雀榕、車前草…..等。   3.利用彈力來傳播:   若成熟的果實輕輕一碰,果實就會裂開,用果皮反卷的彈力將種子彈出,例如非洲鳳仙、羊蹄甲、洋紫荊…..等。   4.利用水力來傳播:   生長在水邊的植物,通常會利用水力來傳播種子,例如睡蓮等。

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