102年9月10日升旗時間08時00分與9月13日9時21分正式演練：
地震發生(以哨笛聲響或廣播方式發布)-廣播內容：「地震！地震！全校師生請立即就地避難掩護」。聞音響及廣播，師生立即就地避難掩護，各班導師(任課老師)指導學生以書包護頭，就地蹲(坐)在桌子下，以雙手緊握住桌腳，以桌子保護頭部；門邊、窗邊的同學在地震初期即打開門並關燈、電扇，以利後續之人員疏散。
(09時22分)主震停止、地震稍歇：
以警示聲響或廣播方式發布。聞音響及廣播，各班導師(任課老師)要求學生將書包、補習袋或書本保護頭部，在不語、不跑、不推的原則下，由導師(任課老師)引導循規劃之疏散路線前往指定之疏散地點(身障學生亦應由事先指定之人員協助避難疏散)。
(09時30分)導師(任課老師)完成人員清點及安全回報、安撫學生情緒：
人員到集合地點後，副班長立即清查人數，到齊後向導師(任課老師)回報，隨即由導師(任課老師)完成安全回報。導師(任課老師)引導學生返回授課地點上課。
本校訂於9/10為演練，9/13為實務演習--此日恰巧碰到潭子區區公所舉辦大型的國家防災日演習活動，借本校的場地，因此我們也配合此項活動，帶著我們的孩子一起參觀並觀賞狀況劇，孩子們也看著津津有味，會後小朋友也領到一份餐盒點心哦!（真是天外飛來的意外禮物）。
102年9月10日升旗時間08時00分與9月13日9時21分正式演練：
地震發生(以哨笛聲響或廣播方式發布)-廣播內容：「地震！地震！全校師生請立即就地避難掩護」。聞音響及廣播，師生立即就地避難掩護，各班導師(任課老師)指導學生以書包護頭，就地蹲(坐)在桌子下，以雙手緊握住桌腳，以桌子保護頭部；門邊、窗邊的同學在地震初期即打開門並關燈、電扇，以利後續之人員疏散。
(09時22分)主震停止、地震稍歇：
以警示聲響或廣播方式發布。聞音響及廣播，各班導師(任課老師)要求學生將書包、補習袋或書本保護頭部，在不語、不跑、不推的原則下，由導師(任課老師)引導循規劃之疏散路線前往指定之疏散地點(身障學生亦應由事先指定之人員協助避難疏散)。
(09時30分)導師(任課老師)完成人員清點及安全回報、安撫學生情緒：
人員到集合地點後，副班長立即清查人數，到齊後向導師(任課老師)回報，隨即由導師(任課老師)完成安全回報。導師(任課老師)引導學生返回授課地點上課。
本校訂於9/10為演練，9/13為實務演習--此日恰巧碰到潭子區區公所舉辦大型的國家防災日演習活動，借本校的場地，因此我們也配合此項活動，帶著我們的孩子一起參觀並觀賞狀況劇，孩子們也看著津津有味，會後小朋友也領到一份餐盒點心哦!（真是天外飛來的意外禮物）。