『教師專業標準社群』本學期的第一次研討

「國民小學教師專業標準及專業表現指標」的訂定，希冀藉由佐藤學學習共同體及第四代評鑑重視溝通與協商之精神，積極進入教育實務現場，傾聽方案參與者之需求，結合理論與實務現場之專業需求。所以本校與台中教育大學合作，成立了教師專業標準社群，希望能將現場教師之實務經驗及需求傳達出來，研擬出理論與實務並重的教師專業標準。也非常感謝呂垂卿教授陪我們一起成長及學習，呂教授的博學多聞，也讓社群的老師獲益匪淺，每次研討總是收穫滿滿。