![]()
臺中市102年度教保研習『美學教育工作坊系列(一)-幸福的美感』,在34度的熱暑中,悄悄展開。老師用『先有陶,還是先有瓷?』揭開課程序幕,也掀起了小時候玩泥巴的記憶。
每個人的手,輕捏著陶土,不經意中將指紋鋪滿作品上,雖說只要輕沾些水就可以撫平,但或許讓時間彷彿就此凝結,靜寂,直到永恆也不錯。
一方陶土經千錘百練,再歷1200度高溫灼燒,得造就千年記憶,或許多年之後,看到案上作品,總會想到:曾經,我們一起因一個綿長忘我的屏息、一個心神合一的沉靜,管他額頭斗大的汗珠,不顧腹中轟隆的雷鳴,為之神往,而感覺一整天的明媚。