大元國小美術班第五年，雖然不是很長的一個經歷，但是在每一個家長的支持、認同、肯定與鼓勵下，美術班教學團隊念茲在茲的用心投入教學，激發每一個在美術班學生的學習潛能。每一個學期我們均辦理著般親會的座談，期盼透過更多的說明、溝通與親師互動，讓每一個家長可以更清楚孩子在學校的學習規劃課程與活動；可以更認同支持參與每一個學期的藝術文化參訪、寫生等藝術學習。
6月26日晚上，101學年度的期末班親會在我們校長與家長會林志昇會長的關懷與支持下召開，透過校長與會長出席的說明、關心，更凝聚到每一個年級與家長的面對面互動。討論美術班即將建立的制度、解決了更多面臨的困境，感謝在學校多元與適性教育的推手上，扮演著給予支持的力量，讓這群經過教育局辦理公開甄選鑑定入班的學生，能夠有一個適合他們藝術專業學習的環境。
新的學年度我們招生三年級美術班共有25位學生即將入學，他們有近三分之二來自於其他學校的學生，對於大元美術班的辦學與指導學生全方位的藝術學習與人文關懷，有著嚮往與期盼。我們透過這場期末座談歡迎他們的到來，我們也再次與其他年級的家長說明、親師互動，增進家長對於美術班的課程規劃內容、執行方式、班親會在非正式學習活動課程的協助，期盼家長們能夠有更多的參與分擔，也希望我們所規劃的藝術專業課程能夠給予支持與瞭解。
102學年度各年級導師：六年級賴昌伸老師、五年級李慧明老師、四年級廖文華老師、三年級蘇明進老師的用心帶領下，分別召開了各班級班親會；將美術班的家長凝聚更高的共識與參與，也提供了家長與老師的雙向溝通平台。
新的學年度的美術班將遵循我們大元美術班的特色課程與人文活動，除持續外聘藝術專業師資協助指導學生的版畫、水墨與書法藝術課程外。在班親會每一個家長分工參與，協助辦理的假日文化藝術參訪、寫生活動，增進學生在在地文化的人文關懷與理解。也同時讓他們更具體體驗藝術與生活的美感態度，藉由家長的共同參與締造更和諧的親子關係、童年美好的回憶！
感謝撥冗出席的家長們、更感謝全體老師們的用心帶領與規劃！
大元國小美術班第五年，雖然不是很長的一個經歷，但是在每一個家長的支持、認同、肯定與鼓勵下，美術班教學團隊念茲在茲的用心投入教學，激發每一個在美術班學生的學習潛能。每一個學期我們均辦理著般親會的座談，期盼透過更多的說明、溝通與親師互動，讓每一個家長可以更清楚孩子在學校的學習規劃課程與活動；可以更認同支持參與每一個學期的藝術文化參訪、寫生等藝術學習。
6月26日晚上，101學年度的期末班親會在我們校長與家長會林志昇會長的關懷與支持下召開，透過校長與會長出席的說明、關心，更凝聚到每一個年級與家長的面對面互動。討論美術班即將建立的制度、解決了更多面臨的困境，感謝在學校多元與適性教育的推手上，扮演著給予支持的力量，讓這群經過教育局辦理公開甄選鑑定入班的學生，能夠有一個適合他們藝術專業學習的環境。
新的學年度我們招生三年級美術班共有25位學生即將入學，他們有近三分之二來自於其他學校的學生，對於大元美術班的辦學與指導學生全方位的藝術學習與人文關懷，有著嚮往與期盼。我們透過這場期末座談歡迎他們的到來，我們也再次與其他年級的家長說明、親師互動，增進家長對於美術班的課程規劃內容、執行方式、班親會在非正式學習活動課程的協助，期盼家長們能夠有更多的參與分擔，也希望我們所規劃的藝術專業課程能夠給予支持與瞭解。
102學年度各年級導師：六年級賴昌伸老師、五年級李慧明老師、四年級廖文華老師、三年級蘇明進老師的用心帶領下，分別召開了各班級班親會；將美術班的家長凝聚更高的共識與參與，也提供了家長與老師的雙向溝通平台。
新的學年度的美術班將遵循我們大元美術班的特色課程與人文活動，除持續外聘藝術專業師資協助指導學生的版畫、水墨與書法藝術課程外。在班親會每一個家長分工參與，協助辦理的假日文化藝術參訪、寫生活動，增進學生在在地文化的人文關懷與理解。也同時讓他們更具體體驗藝術與生活的美感態度，藉由家長的共同參與締造更和諧的親子關係、童年美好的回憶！
感謝撥冗出席的家長們、更感謝全體老師們的用心帶領與規劃！