炎炎夏日裡的暑假中，本該寧靜無聲的校園，卻出現一群大大小小的小朋友。這群小朋友興高采烈到學校，準備參加為期四天的小團輔活動。算來輔導室已經連續舉辦3年的小團輔活動了，對象是新住民子女。雖然已經有3個年頭，但每年的課程規劃完全不同，所以小朋友口耳相傳下，報名人數有增無減，心裡頭也在猜想，今年會有什麼不一樣呢？
來自分校和本校同學，來自一至五年級的小朋友，這個團體可不一樣。一開始，柯老師為了讓大家能認識彼此，消弭距離感，從小團康遊戲凝聚了向心力，再由高年級照顧低年級的分組比賽，沒多久大家就不再陌生，玩成一片了。第2天和第3天由張老師的帶領下，大家完成了夢想世界、我的家庭的小書製作，每個人精心製作的小書，讓老師愛不釋手，有同學一再叮嚀老師，要記得把小書還他唷！最後一天，柯老師還上到家長都來接送了，頻頻向家長說：「對不起！再等一下好嗎？」，就在不捨中互道再見，兩位老師也準備禮物讓大家摸彩，因為大家都全程參與，沒有人半途而廢，精神可嘉啊！
想不想明年再來啊！明年可得盡早報名唷！因為小團輔活動是有限制人數的，如果超過人數，可是沒機會的，要再等一年的。
炎炎夏日裡的暑假中，本該寧靜無聲的校園，卻出現一群大大小小的小朋友。這群小朋友興高采烈到學校，準備參加為期四天的小團輔活動。算來輔導室已經連續舉辦3年的小團輔活動了，對象是新住民子女。雖然已經有3個年頭，但每年的課程規劃完全不同，所以小朋友口耳相傳下，報名人數有增無減，心裡頭也在猜想，今年會有什麼不一樣呢？
來自分校和本校同學，來自一至五年級的小朋友，這個團體可不一樣。一開始，柯老師為了讓大家能認識彼此，消弭距離感，從小團康遊戲凝聚了向心力，再由高年級照顧低年級的分組比賽，沒多久大家就不再陌生，玩成一片了。第2天和第3天由張老師的帶領下，大家完成了夢想世界、我的家庭的小書製作，每個人精心製作的小書，讓老師愛不釋手，有同學一再叮嚀老師，要記得把小書還他唷！最後一天，柯老師還上到家長都來接送了，頻頻向家長說：「對不起！再等一下好嗎？」，就在不捨中互道再見，兩位老師也準備禮物讓大家摸彩，因為大家都全程參與，沒有人半途而廢，精神可嘉啊！
想不想明年再來啊！明年可得盡早報名唷！因為小團輔活動是有限制人數的，如果超過人數，可是沒機會的，要再等一年的。