6月份學務處於教師晨會向全校教職員作『兩公約宣導』。兩公約已經在98年12月10日經總統公布實施，為落實人權兩公約「公民與政治權利國際公約」及「經濟社會文化權利國際公約」，請本校相關處室於辦理相關業務時，依兩公約施行法規定辦理，若有牴觸需修正至符合兩公約規定。其中與學校較有關連的有例如：學校的無障礙空間是否充足、零體罰是否落實、各項會議有否納入學生代表、學生權利與義務是否明確與公開化、學生申訴機制的成立與否、遊戲器材區是否有充足的使用說明、、、等等，反正要使人權大步走，生活才會最快活。本次宣導兩公約以活潑方式的互動式影片宣導，先以一出生就罹患了腦性痲痺的『黃美廉』為例子，說明像『黃美廉』這樣的人，一樣能擁有『受教權』、『生命權』，只要肯尊重人權，腦性痲痺的『黃美廉』一樣能得到藝術學博士，一樣能對國家有所貢獻。其次以『有色人種』ppt來說明人不分種族、膚色、宗教等人權都該一律受到重視，特別在教育方面更該受到重視。校長總結時說：學生是我們的寶貝，家長將學生交給我們，我們就有義務營造一個零體罰、無霸凌、保障人權、祥和的友善校園環境，讓學生每天都能開開心心的上課，歡歡樂樂的回家，知識學問收穫滿滿。
6月份學務處於教師晨會向全校教職員作『兩公約宣導』。兩公約已經在98年12月10日經總統公布實施，為落實人權兩公約「公民與政治權利國際公約」及「經濟社會文化權利國際公約」，請本校相關處室於辦理相關業務時，依兩公約施行法規定辦理，若有牴觸需修正至符合兩公約規定。其中與學校較有關連的有例如：學校的無障礙空間是否充足、零體罰是否落實、各項會議有否納入學生代表、學生權利與義務是否明確與公開化、學生申訴機制的成立與否、遊戲器材區是否有充足的使用說明、、、等等，反正要使人權大步走，生活才會最快活。本次宣導兩公約以活潑方式的互動式影片宣導，先以一出生就罹患了腦性痲痺的『黃美廉』為例子，說明像『黃美廉』這樣的人，一樣能擁有『受教權』、『生命權』，只要肯尊重人權，腦性痲痺的『黃美廉』一樣能得到藝術學博士，一樣能對國家有所貢獻。其次以『有色人種』ppt來說明人不分種族、膚色、宗教等人權都該一律受到重視，特別在教育方面更該受到重視。校長總結時說：學生是我們的寶貝，家長將學生交給我們，我們就有義務營造一個零體罰、無霸凌、保障人權、祥和的友善校園環境，讓學生每天都能開開心心的上課，歡歡樂樂的回家，知識學問收穫滿滿。