〜讓孩子在生活中，學習經營自己的生活〜

以培養探索生活的興趣與熱忱，並具備主動學習的態度，學習探究生活的方法，並養成良好的做事習慣，覺知生活中人、我、物的特性，並瞭解彼此間的關係與其變化現象，察覺生活中存在多元文化與各種美的形式，並養成欣賞的習慣，察覺自己生活在各種相互依存的網絡中，能尊重並關懷他人與環境，以生活為主軸，視生活為整體讓孩子在生活中，學習經營自己的生活為前題… 102年5月22日下午1：30召開各學習領域小組會議…各學習領域小組會議成員名單→語文學習領域成員包括：雅韻、芬玲、希賢老師…數學--怡雯、寶珠、玉華…社會--淑蕙、杏怡、淑雲、艷秋老師…自然與生活科技--天富、丁聞、建源老師…健康與體育--偉亮、太城、以祥老師…藝術與人文--承耀、瓊儀、怡愷、詩穎老師…綜合活動--貴蘭、麗雲、芳萍、懿津老師…生活課程--瓊姝、秋娟、鈴容、桂花等老師… 會中聚焦生活課程領域小組會議--討論議題：學校生活課程計畫如何擬訂？學校教科書如何評選？學校生活課程領域小組運作如何？學校教師是否有了解本校生活課程規劃？生活課程其與班級教學、學生學習成果的關聯性為何？學校學生是否亦了解學校的生活課程課程特色？學校是否有適切性的生活課程評鑑機制？並足以適時改進生活課程品質與蒐集生活課程教學檔案資料等…