頭汴國小每個老師都非常認真教學，雪珍校長與美玲主任規劃週三進修，教師教學經驗分享。
六甲秦淑儀老師教學經驗分享
觀功念恩小日記：
•目的：1.觀察周遭人對我的恩德。 2.正面看待事物。 3.培養觀察能力。 4.學會感謝他人對我的付出
實施方式：
•1.每月一個主題。2.感恩對象：由近至遠， 父母、師長、兄弟姊妹、同學、 其他對我有恩的人。3.盡量在課堂上實施。4.自己能有體會與學生分享會更棒。5.鼓勵學生發表自己想法。6.結合時事或聯絡簿文章，全班共讀，再拋出問題讓學生思考
挫折與反思：
•1.老師一定要先做，才會體會到學生可能遇到的問題。
•2.學生會遇到瓶頸，寫的內容都差不多，不指責他，仍鼓勵他。但可要求學生換個方式思考。
•3.學生對感恩對象沒有感覺，或甚至討厭他，包容他的情緒，但可換個方式引導他思考，並鼓勵他多思考。
•4. 部分學生會應付了事，也沒關係。換個角度想，至少我們是敎他正面的想法，也許現在他感受不到，但在學生心中埋下種子，也許對他以後會有幫助。
收穫與回饋：
•1.學生遇到困難時比較容易正面思考。
•2.老師的收穫最多，因為必須帶頭去做。
•3.班級氣氛也較和諧，學生願意與老師分享心中感受。
頭汴國小每個老師都非常認真教學，雪珍校長與美玲主任規劃週三進修，教師教學經驗分享。
六甲秦淑儀老師教學經驗分享
觀功念恩小日記：
•目的：1.觀察周遭人對我的恩德。 2.正面看待事物。 3.培養觀察能力。 4.學會感謝他人對我的付出
實施方式：
•1.每月一個主題。2.感恩對象：由近至遠， 父母、師長、兄弟姊妹、同學、 其他對我有恩的人。3.盡量在課堂上實施。4.自己能有體會與學生分享會更棒。5.鼓勵學生發表自己想法。6.結合時事或聯絡簿文章，全班共讀，再拋出問題讓學生思考
挫折與反思：
•1.老師一定要先做，才會體會到學生可能遇到的問題。
•2.學生會遇到瓶頸，寫的內容都差不多，不指責他，仍鼓勵他。但可要求學生換個方式思考。
•3.學生對感恩對象沒有感覺，或甚至討厭他，包容他的情緒，但可換個方式引導他思考，並鼓勵他多思考。
•4. 部分學生會應付了事，也沒關係。換個角度想，至少我們是敎他正面的想法，也許現在他感受不到，但在學生心中埋下種子，也許對他以後會有幫助。
收穫與回饋：
•1.學生遇到困難時比較容易正面思考。
•2.老師的收穫最多，因為必須帶頭去做。
•3.班級氣氛也較和諧，學生願意與老師分享心中感受。