在校長修正若干觀點後，以教務為主之界定參考效標接著以經驗護著執行力11.營造書香校園：定期辦理「愛的書庫」圖書借閱，推動每日晨讀十分鐘，並辦理閱讀心得徵選活動，培養學生閱讀習慣，營造書香班級學習氣氛12.一人一樂器，一校多社團：本校學生均需學會直笛；另設桌球社、直排輪社、美術社、油畫社、樂樂棒球社、扯鈴社、田徑隊、躲避球隊等。13.資訊融入教學環境建置：設置e化教室三間，班班有電腦及液晶電視或單槍投影機，提供教師資訊融入教學的硬體環境。14.設立弱勢學生獎助學金及成立教育儲蓄戶：激勵弱勢學生奮發向上，樂於學習並習有所得。
當然，倚重學務通工作還包括15.推動民主法治教育：每年辦理永寧親善大使選拔活動，提升學生民主法治的素養。16.感恩獻真情系列活動：每年四、五月配合母親節感恩活動，舉辦學生靜態與動態藝術展演活動。17.關懷弱勢學童成長：開辦課後照顧班、補救教學班，協助弱勢學生、文化及社經不利之學生的學習，讓弱勢兒童得以充分發展與學習，來彌補先天及後天的不足。18.加強親師合作、落實學校行銷：透過全體師生共同參與，樹立學校優良文化，並定期製作宣傳DM，凝聚家長與社區對學校的向心力。19.辦理餐後潔牙活動。20.落實晨跑運動。21.規劃小飛俠班。22.實施望遠凝視活動(每週二、四)。23.辦理課間活動(每週一、三、五健康操練習)。重視1-1-3其他…。
主任◎提供一案例，證明學校教學活動與辦學理念、學生學習成果的一致性1.經由頒發證書方式展現學生學習成果(經典古文、英語單字檢定、跳繩認證、好禮微笑小天使)，95％學生能在畢業前獲得經典小博士殊榮，95％能在畢業前獲得跳繩小超人殊榮(1次跳300下)。2.每位學生在畢業前都會吹奏直笛。1-2組織運作與領導1-2-1學校是否有明文、或圖、或手冊來規定教職員工的職權與責任？可大哉給他問了…
在校長修正若干觀點後，以教務為主之界定參考效標接著以經驗護著執行力11.營造書香校園：定期辦理「愛的書庫」圖書借閱，推動每日晨讀十分鐘，並辦理閱讀心得徵選活動，培養學生閱讀習慣，營造書香班級學習氣氛12.一人一樂器，一校多社團：本校學生均需學會直笛；另設桌球社、直排輪社、美術社、油畫社、樂樂棒球社、扯鈴社、田徑隊、躲避球隊等。13.資訊融入教學環境建置：設置e化教室三間，班班有電腦及液晶電視或單槍投影機，提供教師資訊融入教學的硬體環境。14.設立弱勢學生獎助學金及成立教育儲蓄戶：激勵弱勢學生奮發向上，樂於學習並習有所得。
當然，倚重學務通工作還包括15.推動民主法治教育：每年辦理永寧親善大使選拔活動，提升學生民主法治的素養。16.感恩獻真情系列活動：每年四、五月配合母親節感恩活動，舉辦學生靜態與動態藝術展演活動。17.關懷弱勢學童成長：開辦課後照顧班、補救教學班，協助弱勢學生、文化及社經不利之學生的學習，讓弱勢兒童得以充分發展與學習，來彌補先天及後天的不足。18.加強親師合作、落實學校行銷：透過全體師生共同參與，樹立學校優良文化，並定期製作宣傳DM，凝聚家長與社區對學校的向心力。19.辦理餐後潔牙活動。20.落實晨跑運動。21.規劃小飛俠班。22.實施望遠凝視活動(每週二、四)。23.辦理課間活動(每週一、三、五健康操練習)。重視1-1-3其他…。
主任◎提供一案例，證明學校教學活動與辦學理念、學生學習成果的一致性1.經由頒發證書方式展現學生學習成果(經典古文、英語單字檢定、跳繩認證、好禮微笑小天使)，95％學生能在畢業前獲得經典小博士殊榮，95％能在畢業前獲得跳繩小超人殊榮(1次跳300下)。2.每位學生在畢業前都會吹奏直笛。1-2組織運作與領導1-2-1學校是否有明文、或圖、或手冊來規定教職員工的職權與責任？可大哉給他問了…