天生我材必有用---每個孩子都有未來的一片藍天

這是關心教育家長的來信，值得我們深思 我的姪子就讀於貴校，或許他常在上課時不專心，但他並非學習能力差，而是老師上課的方式吸引不了他的學習心。每個人都是不同的，就像手伸出來，五根手指是長短不一，而人的個性，學習力亦有不同，為何要以自身的標準去認定小孩就該如何學習及將成果的展現出來?!或許，吸收學習的能力所展現出的成果不一定很好，又或者於上課時間不夠認真學習，但~有必要將之否定其生之人格及品性，甚至大聲於課堂上說出學生差勁之語，這樣的講法所造成的後果，老師有看到嗎?同學不與他交流遊戲，導致學生下課後只能往他處找人陪伴;又或者，這樣的學生很好欺負，日後亦可能在同學間遭到排擠，更甚者霸凌..... 大人的言語暴力，小孩何其無辜?不敢奢望老師有多麼的有教無類，或許難以做到因材施教，或許因為他的不認真而導致班上總平均分數下滑而影響到老師的評分考績~但也許你們想想，開始好好的學習，到後來一直的遭受打擊，成績當然是每況愈下，但人真的沒有特長嗎?老師有花時間好好觀察學生的能力嗎?我一直相信，好的老師能帶出學生好的能力~能造就出很棒的人材!