品格教育工作坊～教師品格教育的實踐

　品格教育是播種的工作，需由老師們身體力行，本校在102學年度第二學期「提昇教師品德教育知能」，除了邀請校外講師外，更進一步由每個年級推派一位老師分別進行三場次的品格教育工作坊，每位老師分享其「品德教育融入班級經營」的實施方式，內容豐富多元，有：「善行日記」、「按讚小卡」、「善行簿」、「班級家長讀書會」、、「讀經」、「負責你我他教學活動設計」、「活用聯絡簿」、「貧窮篇教學活動設計」、「閱讀、悅讀」、「善行聯絡簿」……老師們分享著品德教育心得，參與工作坊的老師個個聚精會神，收穫滿滿，相信老師們在品德工作坊的學習，對班級學生一定會有無比的助益!而參與工作坊後，老師們也針對本校品格教育推展核心價值－『尊重、正義、寬恕、負責、關懷、誠信、感恩、勤儉』，提供許多的小撇步和小故事、繪本……等分享回饋。 　天下雜誌選定「品格決勝負」為專題，遂引爆了品格教育的話題，品格是一個人內在動機的表現；品格教育是要教導孩子如何分辨對錯的價值觀。雖然我們生活在政治的亂象、電視媒體不良示範、網路色情資訊氾濫等極差的大環境裡，也面臨到品格最糟的境況，要掙脫這些困境，對下一代刻意實施品格教育已是刻不容緩的事。我們不能將問題理出頭緒，卻又坐困愁城；至少身為家長、老師的我們最貼近孩子的主要生活圈，孩子在我們的手上，對孩子，我們還是很有影響力的；就由生活中開始注入品格課程與行動絕不嫌遲。 　感恩本學期擔任工作坊分享的敏惠、素媛、怡伶、瑾芸、建行、秀英六位老師，謝謝你們無私的分享，提供我們豐富的資源，更由親身的示範帶領我們見證實施品格教育的作法及成效，為我們大家注入「品格教育」前進的動力。