家庭教育是一切教育的基礎，為增進本校家長與孩子的良性互動，增進親子關係，本校特於101年度申請教育部補助辦理外籍及大陸配偶子女教育輔導計畫—親職教育研習，規劃兩場親子共學彩繪活動，聘請清水鰲風窯陶藝美術工作室負責人林文卿老師到校指導，並於9月22日進行第二場活動—親子彩繪愛的餐袋。
彩繪材料—餐袋是以麻布織成，表面無任何圖案的素色袋子，運用各色水泥漆在餐袋彩繪，乾燥後即是各具特色的「百寶袋」，可做為學生的餐袋使用，亦可裝各種小東西。創作題材除了自由選擇外，配合反毒運動，亦鼓勵彩繪反毒代表花卉--「紫錐花」。活動在林文卿老師講解示範下隨即展開親子共同創作，現場除了父母陪同子女參加外，亦有阿公阿嬷陪同孫子女一起前來參與，親子們各自發揮想像力與創造力，彩繪出各種圖案，現場氣氛熱絡且溫馨。
教育專家謝佳勳與吳秀卿日前合力推動「親子共學333運動」，希望現代父母每天都要花30秒擁抱自己的小孩；花3分鐘靜下來專心聽小孩說話；花30分鐘陪伴小孩，一起做作業、寫功課、共讀或做勞作，如此不但可以增進親子關係，並且可以培養孩子良好的品格。因之，藉由此兩次「親子彩繪共學」活動，不但提供了親子互動的機會，增進雙方的了解與情感交流，進而提升親子間的「幸福感」，可說是相當有意義的一項活動，在作品完成後，該作品也將成為親子間共同的美好回憶。
家庭教育是一切教育的基礎，為增進本校家長與孩子的良性互動，增進親子關係，本校特於101年度申請教育部補助辦理外籍及大陸配偶子女教育輔導計畫—親職教育研習，規劃兩場親子共學彩繪活動，聘請清水鰲風窯陶藝美術工作室負責人林文卿老師到校指導，並於9月22日進行第二場活動—親子彩繪愛的餐袋。
彩繪材料—餐袋是以麻布織成，表面無任何圖案的素色袋子，運用各色水泥漆在餐袋彩繪，乾燥後即是各具特色的「百寶袋」，可做為學生的餐袋使用，亦可裝各種小東西。創作題材除了自由選擇外，配合反毒運動，亦鼓勵彩繪反毒代表花卉--「紫錐花」。活動在林文卿老師講解示範下隨即展開親子共同創作，現場除了父母陪同子女參加外，亦有阿公阿嬷陪同孫子女一起前來參與，親子們各自發揮想像力與創造力，彩繪出各種圖案，現場氣氛熱絡且溫馨。
教育專家謝佳勳與吳秀卿日前合力推動「親子共學333運動」，希望現代父母每天都要花30秒擁抱自己的小孩；花3分鐘靜下來專心聽小孩說話；花30分鐘陪伴小孩，一起做作業、寫功課、共讀或做勞作，如此不但可以增進親子關係，並且可以培養孩子良好的品格。因之，藉由此兩次「親子彩繪共學」活動，不但提供了親子互動的機會，增進雙方的了解與情感交流，進而提升親子間的「幸福感」，可說是相當有意義的一項活動，在作品完成後，該作品也將成為親子間共同的美好回憶。