李安的「少年Pi的奇幻漂流」得到美國電影奧斯卡獎十一項入圍的肯定，將三D電影發揮淋漓盡致，絕美的畫面、悅耳的音樂、炫目的電腦動畫特效，觀眾有前所未有的視覺享受，尤其細膩的內容鋪陳，更讓我回味再三。
「少年Pi的奇幻漂流」一定要從Pi的名字談起，為了紀念一個在法國名稱皮辛‧墨利多‧帕拓爾（Piscine Molitor Pator）的游泳池，父母給他取名為皮辛‧帕帖爾（Piscine Patel）。由於Piscine發音聽起來接近英文發音的「尿尿（Pissing）」，他的同學們取笑他，給他取了一個「尿尿Patel」的綽號，甚至連老師上課時，一不留意也會念錯他的名字。
Pi對於同學的取笑，非常無奈卻又莫可奈何，但他並不就此投降，而是耐心等候機會反擊。新學期開始，第一節課老師點名時，他主動上臺告訴大家，他的名字是「Pi」，數學上重要的圓周率π也就是3.14，但同學仍取笑他，表情無奈的他卻淡定告訴自己：沒關係，這一天還很長呢！他是有備而來的。接著，每一節課，他都上臺認真介紹自己的名字，圓周率從3.14發展到3.1416、3.141592654⋯⋯，到了關鍵的最後一節數學課，全校學生擠在Pi 的教室，幾面黑板已被Pi寫滿數字，Pi仍從容不迫繼續在黑板上寫出一個個數字，老師急匆匆抱來厚厚的數學大百科核對著，口齒不清結巴的說：「他⋯他⋯都背下來了！」全校學生齊聲大喊：「Pi！Pi！」，Pi嘴角泛著笑意，他知道從此再也沒有人會叫錯他的名字了！
這段劇情在電影院引起滿堂笑聲，我卻認為這不只是一段逗趣引人發笑的劇情，李安的處理比原作者更有層次，李安逐漸增強張力交代Pi的個性，生性和善的Pi面對同學的取笑，幾近語言的霸凌，心裡雖然不舒服，他仍不會跟別人起衝突，也未尋求爸媽的協助，但絕對不是默默承受，而是運用智慧想辦法應對，試想：Pi必須花費多少時間精神才背下那無止盡的圓周率呀！這段劇情對後續發展是不可或缺的重要關鍵——不管處境多惡劣險峻，Pi就是冷靜理性以對，並堅持到最後。
就教學觀點，這段情節可和學生深入討論，想獲得認同、得到尊重，嗆聲爭吵、暴力相向、或委曲求全都無濟於事，「實力」最重要，冷靜思考如何才是致勝關鍵，正面迎戰。這就是「少年Pi的奇幻漂流」吸引人的地方，雖是一個小細節，卻有深遠的寓意！
李安的「少年Pi的奇幻漂流」得到美國電影奧斯卡獎十一項入圍的肯定，將三D電影發揮淋漓盡致，絕美的畫面、悅耳的音樂、炫目的電腦動畫特效，觀眾有前所未有的視覺享受，尤其細膩的內容鋪陳，更讓我回味再三。
「少年Pi的奇幻漂流」一定要從Pi的名字談起，為了紀念一個在法國名稱皮辛‧墨利多‧帕拓爾（Piscine Molitor Pator）的游泳池，父母給他取名為皮辛‧帕帖爾（Piscine Patel）。由於Piscine發音聽起來接近英文發音的「尿尿（Pissing）」，他的同學們取笑他，給他取了一個「尿尿Patel」的綽號，甚至連老師上課時，一不留意也會念錯他的名字。
Pi對於同學的取笑，非常無奈卻又莫可奈何，但他並不就此投降，而是耐心等候機會反擊。新學期開始，第一節課老師點名時，他主動上臺告訴大家，他的名字是「Pi」，數學上重要的圓周率π也就是3.14，但同學仍取笑他，表情無奈的他卻淡定告訴自己：沒關係，這一天還很長呢！他是有備而來的。接著，每一節課，他都上臺認真介紹自己的名字，圓周率從3.14發展到3.1416、3.141592654⋯⋯，到了關鍵的最後一節數學課，全校學生擠在Pi 的教室，幾面黑板已被Pi寫滿數字，Pi仍從容不迫繼續在黑板上寫出一個個數字，老師急匆匆抱來厚厚的數學大百科核對著，口齒不清結巴的說：「他⋯他⋯都背下來了！」全校學生齊聲大喊：「Pi！Pi！」，Pi嘴角泛著笑意，他知道從此再也沒有人會叫錯他的名字了！
這段劇情在電影院引起滿堂笑聲，我卻認為這不只是一段逗趣引人發笑的劇情，李安的處理比原作者更有層次，李安逐漸增強張力交代Pi的個性，生性和善的Pi面對同學的取笑，幾近語言的霸凌，心裡雖然不舒服，他仍不會跟別人起衝突，也未尋求爸媽的協助，但絕對不是默默承受，而是運用智慧想辦法應對，試想：Pi必須花費多少時間精神才背下那無止盡的圓周率呀！這段劇情對後續發展是不可或缺的重要關鍵——不管處境多惡劣險峻，Pi就是冷靜理性以對，並堅持到最後。
就教學觀點，這段情節可和學生深入討論，想獲得認同、得到尊重，嗆聲爭吵、暴力相向、或委曲求全都無濟於事，「實力」最重要，冷靜思考如何才是致勝關鍵，正面迎戰。這就是「少年Pi的奇幻漂流」吸引人的地方，雖是一個小細節，卻有深遠的寓意！