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根據教育部「體適能」(Physical Fitness)的定義,將「體適能」視為身體適應生活與環境(例如;溫度、氣候變化或病毒等因素)的綜合能力。「體適能」較好的人在日常生活或工作中,從事體力性活動或運動皆有較佳的活力及適應能力,而不會輕易產生疲勞或力不從心的感覺。
於是,本校學務處積極推展學生的體適能能力,確實針對3~6年級學生全面施測「一分鐘仰臥起坐」(提升肌耐力)、「坐姿體前彎」(增進柔軟度)、「立定跳遠」(促進瞬發力)、「800m跑走」(提升心肺耐力)四個項目,計算學生身體質量指數BMI(身高體重測量),以使學生即早養成健康的生活型態及規律的運動習慣,提升學生體適能並促進,培養強健體魄,有利於學生各方面的學習能力,並建立健康活力的校園。
施測結果發現:本校共有陳宥傑、鄭雲馨等38人榮獲「體適能金質獎章」、林佳萱等48人榮獲「體適能銀質獎章」以及楊淇涵等224人榮獲「體適能銅質獎章」。而且這些體適能獲獎的同學在校內外的各項體育競賽,也都獲得相當優異的成績,足見具有良好體適能的能力,確實有助於學生各方面的均衡發展。十分樂見本校長年持續推廣體適能的成果確實有了成效,好的活動值得努力做,今後本校學務處仍會持續落實學生體適能能力的培養
,讓學生健康成長、快樂學習!