清水國小第二屆傑出校友--第70屆畢業校友李麗卿校長
得獎感言：
我在學風鼎盛、人文薈萃的園地裡成長，非常感恩師長、好朋友們的呵護與栽培。從小耳濡目染、潛移默化，努力學習前人的行事智慧；藉著豐富多樣化的磨練機會，勇於涉足不同領域、挑戰自我的限制，並逐步提升了自己的能量。
在職其間，秉持「天生我才必有用」的核心理念，尊重個別差異，為每位師生建構適宜的舞台、爭取多元表現的管道，並耐心地等待其成熟和領悟。更了解到唯有以「好朋友」的態勢，才能充分誘發和引導每個人施展長才！
我相信：家庭是生命延續的基石，校園是個人實力累積和人脈擴張的媒介，社會則是檢驗、審視個體能力的場域；當我們用心投入、用愛付出、用感恩善待時，幸福、快樂和自在，就會相對應而來！
「在別人的需要上，看到自己的責任和價值。」，這種被需求與隸屬的感覺，自古以來都一樣。而「人的價值全由自己創造」，我仍在努力當中，期許能時時充實和鍛鍊自我，儲備他人眼中需求的能力，使自己成為一盞明燈，給人光明與希望、給人歡喜與溫暖！
當盲者失去視力時，卻慶幸也失去了偏見；他說：當我面對黑暗，沒有了美醜，只感受到善意與否。世上最有價值的事物，不只是用眼睛能夠看得到的，也必須要用心去體會。唯有每個人扮演好自己的角色，提升自我的價值，才能發揮全人的影響力呢！
清水國小第二屆傑出校友--第70屆畢業校友李麗卿校長
得獎感言：
我在學風鼎盛、人文薈萃的園地裡成長，非常感恩師長、好朋友們的呵護與栽培。從小耳濡目染、潛移默化，努力學習前人的行事智慧；藉著豐富多樣化的磨練機會，勇於涉足不同領域、挑戰自我的限制，並逐步提升了自己的能量。
在職其間，秉持「天生我才必有用」的核心理念，尊重個別差異，為每位師生建構適宜的舞台、爭取多元表現的管道，並耐心地等待其成熟和領悟。更了解到唯有以「好朋友」的態勢，才能充分誘發和引導每個人施展長才！
我相信：家庭是生命延續的基石，校園是個人實力累積和人脈擴張的媒介，社會則是檢驗、審視個體能力的場域；當我們用心投入、用愛付出、用感恩善待時，幸福、快樂和自在，就會相對應而來！
「在別人的需要上，看到自己的責任和價值。」，這種被需求與隸屬的感覺，自古以來都一樣。而「人的價值全由自己創造」，我仍在努力當中，期許能時時充實和鍛鍊自我，儲備他人眼中需求的能力，使自己成為一盞明燈，給人光明與希望、給人歡喜與溫暖！
當盲者失去視力時，卻慶幸也失去了偏見；他說：當我面對黑暗，沒有了美醜，只感受到善意與否。世上最有價值的事物，不只是用眼睛能夠看得到的，也必須要用心去體會。唯有每個人扮演好自己的角色，提升自我的價值，才能發揮全人的影響力呢！