現代父母對於教養孩子存在著許多迷思，遭遇問題時在當下往往左右為難，或者處置之後感到不安與後悔。有鑑於此，在新生家長座談會中，學校特別安排校長為家長們做一場專題講演，提供教養小孩子的重要原則與方向。
針對現代父母常犯的毛病，校長提出「斷、捨、離」的智慧言語：
「斷」絕對孩子不必要的幫助；「捨」棄對孩子多餘的安排；「離」開「不能沒有我」的執著。
其實孩子比我們想像中要堅強，成長路上有些事父母就是無法代勞，必須讓孩子親自體驗、反省，逐漸累積出生活的經驗與智慧。另外，家長也要冷靜想一想，有些要求和活動，是「孩子需要」，還是「我需要」。校長邀請豐田的小朋友表演一齣行動劇，呈現現代學生在充斥著補習、考試、才藝的環境中成長的苦悶，提醒家長過度學習對孩子的戕害。
最後，校長提供大家現代父母教養孩子應有的新思維：
「愛閱家庭333」
•愛的擁抱~每天至少擁抱孩子30秒
•愛的陪伴~每天陪伴孩子共讀30分鐘
•愛的閱讀~每年至少閱讀30本書
有人說：「將來最好的工作，現在還未誕生。」家長切勿過分執著現在的主流觀念，盲目追求分數，罔顧孩子的真正才能和興趣。教育必須是為孩子照亮未來的探照燈，而非重複過去的後照鏡。
現代父母對於教養孩子存在著許多迷思，遭遇問題時在當下往往左右為難，或者處置之後感到不安與後悔。有鑑於此，在新生家長座談會中，學校特別安排校長為家長們做一場專題講演，提供教養小孩子的重要原則與方向。
針對現代父母常犯的毛病，校長提出「斷、捨、離」的智慧言語：
「斷」絕對孩子不必要的幫助；「捨」棄對孩子多餘的安排；「離」開「不能沒有我」的執著。
其實孩子比我們想像中要堅強，成長路上有些事父母就是無法代勞，必須讓孩子親自體驗、反省，逐漸累積出生活的經驗與智慧。另外，家長也要冷靜想一想，有些要求和活動，是「孩子需要」，還是「我需要」。校長邀請豐田的小朋友表演一齣行動劇，呈現現代學生在充斥著補習、考試、才藝的環境中成長的苦悶，提醒家長過度學習對孩子的戕害。
最後，校長提供大家現代父母教養孩子應有的新思維：
「愛閱家庭333」
•愛的擁抱~每天至少擁抱孩子30秒
•愛的陪伴~每天陪伴孩子共讀30分鐘
•愛的閱讀~每年至少閱讀30本書
有人說：「將來最好的工作，現在還未誕生。」家長切勿過分執著現在的主流觀念，盲目追求分數，罔顧孩子的真正才能和興趣。教育必須是為孩子照亮未來的探照燈，而非重複過去的後照鏡。